On assure la formation des Brevets du Niveau I – II et III et aussi les formations “Jeune” dont voici la description :<\/p>\n
JEUNES PLONGEURS : LES DIPLOMES – Utiliser son mat\u00e9riel – Utiliser son mat\u00e9riel On assure la formation des Brevets du Niveau I – II et III et aussi les formations “Jeune” dont voici la description : JEUNES PLONGEURS : LES DIPLOMES PLONGEUR DE BRONZE – Utiliser son mat\u00e9riel Participer \u00e0 la pr\u00e9paration de son mat\u00e9riel, s’\u00e9quiper et se d\u00e9s\u00e9quiper. Rassembler son mat\u00e9riel avant et apr\u00e8s la plong\u00e9e. Se […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":26,"menu_order":8,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":746,"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74\/revisions\/746"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www2.squale-club.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPLONGEUR DE BRONZE<\/strong><\/p>\n
\nParticiper \u00e0 la pr\u00e9paration de son mat\u00e9riel, s’\u00e9quiper et se d\u00e9s\u00e9quiper.
\nRassembler son mat\u00e9riel avant et apr\u00e8s la plong\u00e9e.
\nSe mettre \u00e0 l’eau apr\u00e8s le moniteur en PMT (Palmes, Masque, Tuba).
\n– Comportement en surface
\nEvoluer en surface sans mat\u00e9riel.
\nEn PMT :
\nSe maintenir en surface, se d\u00e9placer en surface, Utiliser le tuba et savoir le vider.
\nAvec scaphandre :
\nS’\u00e9quiper et se d\u00e9s\u00e9quiper du scaphandre en surface avec l’aide du m\u001foniteur.
\nSe d\u00e9placer en surface.
\n– Immersion et retour en surface
\nEquilibrer ses oreilles.
\nS’immerger et revenir en surface avec le moniteur.
\nEvoluer en scaphandre en maintenant son niveau d’immersion.
\n– Ma\u00eetrise de la ventilation en plong\u00e9e
\nVentiler sur d\u00e9tendeur.
\nL\u00e2cher et reprendre son embout de d\u00e9tendeur.
\nVider un masque partiellement rempli d’eau.
\n– R\u00e9actions aux situations usuelles
\nConna\u00eetre les codes et les signes usuels en plong\u00e9e.
\nConnaissance des consignes d’\u00e9volution en palanqu\u00e9e
\n– Connaissances th\u00e9oriques \u00e9l\u00e9mentaires
\nAucune<\/p>\n
\nPLONGEUR D’ARGENT<\/strong><\/p>\n
\nGr\u00e9er et d\u00e9gr\u00e9er son mat\u00e9riel, s’\u00e9quiper et se d\u00e9s\u00e9quiper.
\nR\u00e9gler ses sangles, son gilet, son lest.
\nRassembler son mat\u00e9riel avant et apr\u00e8s le plong\u00e9e.
\nRin\u00e7age et rangement du mat\u00e9riel personnel.
\n– Comportement en surface
\nMises \u00e0 l’eau sans scaphandre.
\nMises \u00e0 l’eau avec scaphandre si les conditions le permettent
\nCapeler et d\u00e9capeler en surface.
\nAvec scaphandre, se d\u00e9placer en surface.
\n– Immersion et retour en surface
\nS’immerger en utilisant diff\u00e9rentes techniques : phoque, canard, coul\u00e9e.
\nMa\u00eetrise d’une vitesse de remont\u00e9e lente \u00e0 tr\u00e8s lente.
\nTour d’horizon \u00e0 la remont\u00e9e
\nPassage embout\/tuba et vice-versa.
\nMaintien d’un niveau d’immersion.
\nUtilisation du syst\u00e8me gonflable de stabilisation pour s’\u00e9quilibrer.
\nSavoir purger rapidement en cas de besoin.
\n– Ma\u00eetrise de la ventilation en plong\u00e9e
\nVentilation, l\u00e2cher\/ reprise d’embout, idem plongeur de bronze.
\nR\u00e9agir au remplissage total du masque.
\nSe stabiliser \u00e0 l’aide du poumon ballast.
\nR\u00e9alisation d’apn\u00e9e en d\u00e9placement \u00e0 faible profondeur.
\nRemonter en expiration, d\u00e9tendeur en bouche, gilet vide.
\n– R\u00e9actions aux situations usuelles
\nSigne \u00ab je n’ai plus d’air \u00bb.
\nConnaissance des consignes d’\u00e9volution en palanqu\u00e9e.
\nProc\u00e9dure de s\u00e9curit\u00e9 en cas de perte de l’encadrant.
\n– Connaissances th\u00e9oriques \u00e9l\u00e9mentaires
\nConnaissance du milieu sous-marin.
\nRespect et protection du milieu.
\nConnaissance du contenu du carnet de plong\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"